一、指导思想
以“问题、实践、开放、探究”为原则，激发学生的创新精神， 培养实践能力，丰富研究生活，全面推进素质教育。为启迪学生的科 学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性 思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的研究方法，培养科技创新后备人才。我校积极开展科技教育。充分利用地方资源，开展
校内外相结合的科技教育活动；利用活动实践课进行北京运河水系研究活动。
二、目的和要求
1、培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。
2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的 需要。
3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，实践大教育思想理念。
4、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。
5、科技创新、与时俱进。紧密结合我校特点，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。
三、活动内容
（一）开展科学研究活动。
（二）进行科技知识普及教育。
（三）组织科技性学生社团或研究性研究兴趣小组，开展科技创新实践、社会调研活动等。
四、具体措施
1、要广泛宣传、营造氛围。要精心组织、积极参与、讲究实效。
2、以活动促发展，既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意研究质量，确保此项科技创新教育工作顺利进行。
3、加强实践，捕捉灵感，不断创新，提供平台，实现科技创新与研究的突破。
4、注意各个项目的资料收集，确保科技创新教育工作取得实效。
